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土建学院“党建+”系列活动第一期——青年党员教师彭蓬积极开展“智慧课堂”教学改革

一一一
 

工作动态  加入时间:2019/05/28 07:43:07     点击:

树立“党建+”理念,以新思路、新机制、新手段谋划和推进基层党建工作,推动党建工作与中心工作、日常工作有机融合,是全面从严治党的具体体现和有效形式,是强化党的政治引领功能、统筹推进各项工作的重要抓手。土建学院推出“党建+‘智慧课堂’教学改革”、“党建+专业技术服务扶贫”、“党建+大学生双创能力培养”、“党建+BIM毕业设计创新改革”、“党建+新时代学生支部建设”、“党建+大学生学科竞赛”等等一系列活动,重在推动党建与业务一体化建设实践,大力彰显在各个岗位的党员教师的模范带头和业务引领作用,使“党建+”加出特色、加出实效、加出生命力。

在土建学院第一期“党建+”活动中,我院青年党员教师彭蓬就进行“党建+‘智慧课堂’教学改革”做出了自己的见解和经验分享。交流会后我们也继续对彭蓬老师进行了更加全面的采访,来让更多的人了解“党建+”

 

          “党建+‘智慧课堂’教学改革”成果展示现场

采访内容:

:请问通过“党建+”系列活动的参与,彭蓬老师您作为班主任对如何引领学生思想工作有什么新感悟?

彭蓬老师:作为班主任,以前主要以班会和单独谈话的形式向学生开展思想政治工作,这是一种传统的方式,但是缺乏一定的新意。参与了学院的“党建+”系列活动之后,给我最大的感悟就是,如果能将党建工作和业务工作结合在一起开展,运用信息化手段开展“智慧课堂”教学改革,形式又新颖,又能达到事半功倍的效果。于是我反思我作为班主任在开展思想政治工作时,是不是可以和我的另外一个身份结合起来呢?我既是班主任,又是专业老师,我也可以运用“党建+”的这种工作思路,将对学生的思想政治工作与我的专业课教学结合起来,开展课堂思政实践,我觉得这是一个很有意义的尝试。

  

彭蓬老师信息化教学拍摄现场

:据悉“党建+”是一个创新党建工作的新方式,彭蓬老师您是如何看待“党建+”系列活动,在土建学院开展党建与业务一体化建设实践中,老师您作为青年党员教师是如何进行信息化教学改革,来发挥党员模范带头作用的呢?

彭蓬老师:作为一名党员教师,我多年来的工作重点就是如何将我的课讲好,如何让我的学生在学习上的收益更多。所以近些年我参与了很多课程改革实践和教学竞赛。针对我教授的多门专业课程,我先后主持了1项省级教改项目,3项校级教改项目,参加了两次信息化教学竞赛,分别获得湖南省一等奖和三等奖,两次校一等奖。参加了一次课堂教学竞赛,获得校一等奖,并且多门课程获得学校的精品线上课程立项、案例式教学立项、研究性教学立项等等。结合专业课的教学,在课外我还指导学生获得了省级、校级的多项研创项目、创新创业项目立项,并发表学术论文40余篇。“互联网+”这一个新理念、新模式已经广泛应用到高校教师学生的科研项目、大学生的创新创业大赛以及教师课堂教学改革的各个领域,这是未来的一个发展趋势。

    当前,各地纷纷创新基层党建工作,土木建筑工程学院“党建+教学改革没有“党建+”当成大箩筐,不顾实际情况,生硬地贴上“党建”标签。而是将党建+与学院特色,与信息化教学改革进行了有效融合,更加发挥基层党建工作的引领作用,让学院党建工作与教学工作相互融合,相互促进。以基层党组织的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用,影响和带动整个学院为完成各项教学工作而努力拼搏,近期,土建学院将开展“党建+”系列活动,在教学、科研、管理各个岗位上的优秀党员教师代表都会陆续登场,介绍他们的经验,同时土建学院也会继续就“党建+”模式来不断探索基层党建工作新路径,不断创新基层党建工作,创造出更好的成绩。

 

 

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